6o ΔΣ Αρτέμιδος
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κατερίνα Δάβαρη
Συμμετέχοντες μαθητές: Γ ΄τάξη– Σχ.Έτος: 2024- 2025
To πρόγραμμα PEACE AMBASSADORS : Small Steps,Big Changes (ID: 158210) υλοποιείται φέτος από τους μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας σε συνεργασία με σχολεία από άλλες χώρες του εξωτερικού (Τουρκία, Πολωνία,Ρουμανία, Λιθουανία, Ουκρανία).
Συνεργαζόμενα σχολεία
Romania (Pitesti) -Școala Gimnaziala I.L Caragiale
România (Bihor) Școala Gimnazială nr. 1 Roșia
Romania “Ion Creangă” Secondary School Suceava
İSTANBUL – Metin ETCİ -Üsküdar Hasan Tan Primary School
Atatürk İlkokılu Beyşehir Konya Türkiye Okul Tanıtım Videomuz
Croatia – 3d primary school Varaždin
Ukraine Dnipro Lyceum No. 123 ‘Tandem’ of the Dnipro City Council
Οι στόχοι του προγράμματος
Στόχος του προγράμματος είναι η καλλιέργεια συνεργατικών πρακτικών που θα προάγουν την ειρήνη στη σχολική κοινότητα.Πιο αναλυτικά,μέσα από το εν λόγω πρόγραμμα, οι μαθητές και οι μαθήτριες θα αναπτύξουν ειρηνικές λύσεις σε προβλήματα που ενδεχομένως μπορεί να προκύπτουν στην καθημερινή ζωή μέσω της επικοινωνίας και της συνεργασίας.
Μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος οι μαθητές και οι μαθήτριες:
-
θα έχουν μια βιωματική προσέγγιση αφηρημένων εννοιών όπως είναι η ειρήνη,η αγάπη ,η ενσυναίσθηση και ο σεβασμός
-
θα βελτιώσουν την κριτική τους σκέψη και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
-
θα ενισχύσουν παράλληλα τις ψηφιακές τους δεξιότητες με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων ΤΠΕ
-
θα επικοινωνούν τις ιδέες τους στην Αγγλική γλώσσα
-
θα έρθουν σε επαφή με διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς, ενισχύοντας έτσι την έννοια της διαπολιτισμικότητας
Αρχικά,δόθηκαν στους μαθητές και στις μαθήτριες τα έντυπα της γονικής συναίνεσης τα οποία υπέγραψαν οι γονείς.Είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε!
Πρώτη αποστολή των μαθητών: Να ετοιμάσουν μια σύντομη παρουσίαση στο Padlet του προγράμματος και έπειτα να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο για τις γνώσεις τους για την ειρήνη και τις προσδοκίες που έχουν από το πρόγραμμα!
Δημιουργία λογότυπου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα δημιούργησαν το δικό τους λογότυπο ζωγραφίζοντας την ειρήνη.
The Peace Tree
Και έφτασε η στιγμή για την πρώτη μας ομαδική δραστηριότητα -σε συνεργασία με τα σχολεία από τις άλλες χώρες-τη δημιουργία του Peace Tree (το δέντρο της ειρήνης) που θα τοποθετηθεί στην τάξη μας και θα μας υπενθυμίζει οτι η ειρήνη “ανθίζει” εκεί που οι άνθρωποι συνεργάζονται με σεβασμό.
Peace agreement
Τί είναι, όμως, τελικά η ειρήνη? Μέσα από τη δεύτερη δραστηριότητα του προγράμματος είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τους μαθητές τί είναι η ειρήνη, πώς και πότε την βλέπουμε γύρω μας στις σχέσεις μας με τους συνανθρώπους μας στο σχολείο και στη γειτονιά. Αφού καταγράψαμε όλες τις ιδέες των μαθητών, συμφωνήσαμε από κοινού στις συμπεριφορές που προάγουν την ειρήνη μεταξύ μας και τέλος φτιάξαμε και το “συμφωνητικό” της ειρήνης (Peace Agreement).
11 Φεβρουαρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day)
Mέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων στην τάξη ενημερωθήκαμε για τους κανόνες της ασφαλούς πλοήγησης όταν είμαστε στο διαδίκτυο και συζητήσαμε τη σημασία της τήρησης αυτών των κανόνων για την ασφάλεια και την προστασία των δεδομένων μας!Τέλος, αποτυπώσαμε τους κανόνες στον χάρτινο υπολογιστή μας !
The Peace Post
Τον Φεβρουάριο οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είχαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν γράμματα με τους μαθητές και τις μαθήτριες των άλλων χωρών (Τουρκία,Κροατία,Ρουμανία,Πορτογαλία)!Από τις πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες που μοιραστήκαμε και με τη βοήθεια της τεχνολογίας αναζητήσαμε τις περιοχές των μαθητών στον χάρτη, βρήκαμε πληροφορίες για τα αγαπημένα τοπικά πιάτα και τα αθλήματα που αγαπούν!
A song for Peace
Τον Μάρτιο οι μαθητές και οι μαθήτριες του προγράμματος ανέλαβαν να φέρουν εις πέρας μια πολύ δημιουργική αποστολή: να γράψουν τους στίχους για το τραγούδι της ειρήνης. Οι μαθητές μας χωρίστηκαν σε ομάδες, συζήτησαν ξανά τι σημαίνει η ειρήνη και πού τη συναντάμε στην καθημερινότητά μας (μέσα από πράξεις βοήθειας ,καλοσύνης και ειρηνικής επίλυσης διαφορών) και με τη βοήθεια τηςΤεχνητής Νοημοσύνης (AI) δημιούργησαν τους στίχους για το τραγούδι με τίτλο” Peace is a place” (“Η ειρήνη είναι ένας τόπος” ).
Ανυπομονούμε για την σύνθεση της μουσικής!
“Peace Is a Place”
Verse 1
Peace is a place where we all can go,
Smiles are bright and hearts can grow.
We hold hands and sing along,
Peace is love, and love is strong.
Chorus
Peace, peace, come and stay,
Let’s be kind in every way.
Share a hug, a laugh, a song—
Peace is what we all want
Verse 2
Peace is a friend who helps you up,
Who shares their snack or fills your cup.
It’s saying “sorry,” “please,” and “hi,”
It’s gentle words when someone cries.
Chorus
Peace, peace, come and stay,
Let’s be kind in every way.
Share a hug, a laugh, a song—
Peace is what we all want
Bridge
It lives in me, it lives in you,
In everything we say and do.
Final Chorus
Peace, peace, come and stay,
Let’s be kind in every way.
Share a hug, a laugh, a song—
Peace is what we all want
Peacey – Our Peace Mascot
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του προγράμματος είχαν ως αποστολή τη δημιουργία της μασκότ της ειρήνης.Μετά από συζήτηση στην τάξη σχετικά με το πώς φαντάζονται την ειρήνη ,καθώς και με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης(AI),η ομάδα των πρεσβευτών της ειρήνης δημιούργησε την Peacey, την μασκότ που θα μας συντροφεύει στις αποστολές του προγράμματος!Με σύμβολά της το περιστέρι και το λουλούδι, η Peacey αποτελεί ένα πολύ σημαντικό μέλος της ομάδας των πρεσβευτών της ειρήνης, Peace Ambassadors!
The flower of the Peace – a play for Peace(το θεατρικό μας με τίτλο “Το λουλούδι της ειρήνης”)
Η τελευταία μας αποστολή περιελάμβανε μια μικρής διάρκειας θεατρική παράσταση ενός έργου που εμπνευστήκαμε μέσα από την μασκότ μας, την Peacey. Το θεατρικό μας έργο έχει τίτλο “Το λουλούδι της ειρήνης” και στην παράσταση συμμετείχαν οι πρεσβευτές ειρήνης του προγράμματός μας. Τί συμβαίνει όταν ο πόλεμος έρχεται σε έναν ήρεμο τόπο με λουλούδια όπου παίζουν τα παιδιά? Πώς θα καταφέρει η ειρήνη να επαναφέρει τη χαρά και την ανεμελιά στα παιδιά?
Δείτε το απόσπασμα στο παρακάτω βίντεο: